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0264【北大独门课程】


更新时间:2025年07月15日  作者:王梓钧  分类: 都市 | 都市生活 | 王梓钧 | 重启人生 
陈贵良都已经开课了,陶雪那边还在军训。

今天这门课,陈贵良去得特别早,甚至能坐在第三排。

《中国经济专题》是林教授在1998年开设的,只给北大的学生讲过。再过两年,开课十周年之际,会把讲义整理成书并出版。

还有好几分钟才正式上课,但大教室里已经坐满了,教室后排的过道还站着不少学生。

林教授正在调麦克风,把笔记本电脑接入投影仪。

整理完毕,他就站那儿跟第一排的同学聊天。

有一个学生问道:“林教授,你真是抱着篮球游过来的?”

林毅夫笑道:“以讹传讹。我是游过来的不假,但没有抱篮球。还得练习游泳技术,外物不如自身管用。”

那个学生又说:“但我听说,自从你游过来以后,你以前所在的部队,就禁止官兵打篮球了。”

“这个倒是真的,我向朋友打听确认过。他们以为我游不过来,必须抱着什么东西才行。”林毅夫点头。

“哈哈哈!”

听到这番对话的学生都笑起来。

上课正式开始。

林教授说话的语速很慢:“很高兴认识这么多新同学。给北大的学生上课,我一直感到很高兴。孟子曰:得天下英才而教育之一乐也。北大的学生,还有来北大蹭课的学生,肯定都是天下英才……”

台下发出一阵轻笑。

真有来蹭课的。

除了跑来旁听的社会人员,甚至还有其他学校的同学,专门跑来北大听林教授的课。

因为这门课,在其他任何地方都听不到。

林教授继续说道:“天下英才,就应该为天下负责任。北大的学生更应如此,因为北大的成立就是源于戊戌变法。为什么要戊戌变法,是因为中国当时面临生死存亡……”

“学生如何承担民族复兴的责任?当然要发挥你的能力。一个人的能力能发挥多少,取决于你的抱负有多大……”

“如果一个人以天下兴亡为己任,该怎么把天下责任放到自己身上来?你必须关心这个世界,必须关心国家的前途……从这种关心当中,认识这个时代、这个国家需要的东西。然后把自己的事业,跟国家的前途结合在一起。在这个结合的过程中,发挥你更多的潜力和能力。在追求自身事业的同时,也贡献于国家民族的复兴……”

“我想,这是身为天下英才的应有之义……”

其他教授说这种话,或许会被认为假大空,但林教授还是有资格讲的。

他一上来并不直接授课,而是阐述自己的三观,引导学生以天下兴亡为己任。

接着又讲中国古代的辉煌,再讲中国近现代的屈辱和贫困。

“在1979年的时候,我们的人均GDP,还不如最贫穷的非洲国家。我们的人均GDP,还不如黑非洲最贫穷的国家啊。同学们!”

“改革开放之后,中国迎来了飞速发展……当时(1994年)我们判断,只要思路对了,中国就可以保持高速增涨。到2015年的时候,中国的经济总体规模将超过美国……”

林教授说到这里,教室里隐约听到小股杂音。

陈贵良此前说中国GDP将超过日本,都还引起小范围议论呢,被人发到天涯论坛还遭到群嘲。

而林教授却说,中国的高层学者们,早在1994年的时候,就判断2015年中国经济总体规模将超过美国。

这是不是有点太乐观了?

“虽然中国经济高速发展,但还是存在很多问题……西方学者认为中国高速发展,但还保留着大量国企,还保留着国家对各种价格、资源配置的干预。他们认为这种模式比计划经济还糟糕,应该实行休克疗法……”

“不仅是西方学者……92年南巡以后,国内大部分经济学家,也认为不能再渐进式改革,应该快速放开管制进入自由市场。支持渐进式改革的国内经济学家,在当时反而成了少数派……”

“我一直认为应该渐进式改革,1994年还专门写了一本书。我说解放思想、实事求是的渐进式改革,比西方的休克疗法更适合中国。我这种说法也是少数派,当时被认为是在给国家政策做辩护……”

陈贵良大概听明白了,林教授的第一堂课,不会讲实质性的学术知识。

他在布道!

先让学生树立以天下为己任的价值观,再重点阐述自己的经济改革思想,把在场学生往自己的那条路上引。

尤其是他的经济思想,跟北大其他许多教授是有冲突的。

果然,在接下来的一个小时里,林教授始终在通过具体例子,来阐述自己的经济思想的正确性。

两节课连堂,还剩20多分钟,留给学生们提问。

陈贵良连举好几次手,林教授都选了其他同学。第六次举手的时候,终于轮到他了。

陈贵良问道:“林教授刚才说,中国靠大搞基建摆脱亚洲金融危机,并且拉动了这几年的经济高速发展。大搞基建会不会形成路径依赖?”

林教授欣慰点头赞许:“这个问题很有深度。基建是现阶段突破发展瓶颈的必须手段,有了完善的电力、交通、港口、通信等基础设施,才能吸引投资、降低交易成本,把比较优势转化为竞争优势。没有足够的基础设施,即使有廉价劳动力和资源,中国的产业规模也很难发展起来。”

“你说的路径依赖,属于基建拉动经济发展的潜在危险。所以必须进行政府管控,通过政府引导来纠正无序的、过度的基建行为。政府也是一直在这么做的。”

陈贵良又问:“林教授刚才还说了房地产对经济的拉动作用。政府当然可以调控无序和过度基建,但房地产怎么调控呢?以现在的房地产发展速度,未来必将裹挟上下游企业,甚至裹挟全社会和老百姓。房地产如果崩了,上下游企业怎么办?大量失业人口如何处理?”

林教授的表情变得严肃起来:“所以在利用房地产拉动经济的时候,不能过度依赖房地产。中央已经连续两年对房地产进行调控,就是为了防止出现你说的那些。”

陈贵良说道:“且不说商人逐利,必然有大量房企涌现。就我出身的小县城,分税以后财政困难,我的初中老师们连工资都领不到。房地产发展起来以后,县里为了解决财政问题,肯定疯狂卖地支持房地产……”

“全国各大城市如果都靠卖地保证财源,房企高杠杆必然和地方财政捆绑在一起。到时候会不会引发系统性的金融风险?最后地方和房企全都欠着银行一屁股债还不起?”

林教授说道:“你讲的这些非常有道理,也是领导和学者们需要考虑的。我只能说,中央随时会进行干预。等基建发展完善,中国产业规模做大以后,就要进行产业升级,以摆脱经济对房地产的过度依赖。”

陈贵良笑道:“我觉得很难摆脱,那是太多人的饭碗,而且会是越来越多人的饭碗。甚至有可能出现越是调控,房价反而长得越快的奇景。百万漕工衣食所系。”

陈贵良想起了某年的涨价去库存。

这是没办法的事情,享受了房地产发展红利,就必须承担相应的后果。

林教授无法回答这个问题,更没法解决这个问题,再问也只能说调控干预。

具体该怎么调控?

每个阶段都不一样,但必须保持“解放思想、实事求是”的基本方法。

林教授问道:“你叫什么名字?”

陈贵良说:“陈贵良。”

林教授笑道:“我听说过你。就今天你的提问内容而言,我觉得你很有长远眼光。而且是高屋建瓴的长远眼光。你以后如果进了CCER,我可以做你的导师。”

CCER叫做北大中国经济研究中心,再过两年会改名为国家发展研究院。

创立者除了林教授之外,还有其他许多大佬,比如后来的央行行长。

陈贵良暂时没有读硕读博的想法。

而且就算是保送,也得进行笔试。英语也有门槛,六级550分以上,因为读研究生时需要查阅大量英文资料。

还是别去丢人现眼了,到时候带个翻译读研究生?

先保证本科能顺利毕业再说吧。

陈贵良非常腼腆的笑了笑。

他不正面应答,其他学生却羡慕不已。

谁要是得到林教授这句承诺,那肯定疯狂学经济知识和专业英语——北大学生想要保送CCER,除了英语门槛之外,绩点必须排在经院前10。

但羡慕归羡慕,都嫉妒不起来。

因为陈贵良刚才那些提问,他们就问不出来,甚至从来没往那个方面思考过。

甚至有同学心里在想:这就是成功企业家的含金量?看问题果然有高度。难怪人家大一就创业,现在都已经身家十多亿了。

下课之后,陈贵良在教学楼外给自行车开锁。

他见林教授也走出来,于是问道:“林教授去哪儿?”

“西南门那边的地下停车场入口。”林教授说。

陈贵良拍拍自行车后座:“要搭顺风车不?”

“哈哈哈。”林教授被逗得笑起来。


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